青春期孩子四大心理需求

青春期孩子四大心理需求

¥110
江西南昌民办院校培训
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  • 开课培训:2020-02-13
  • 培训周期:一周以内
  • 上课时间:电话咨询
  • 授课地点:江西省南昌市新建县石岗镇  地图
  • 交通线路:117
  • 学校名称:南昌鸿杰少年学校
  • 咨询电话: 18913820670
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青春期孩子四大心理需求

一、合理的物质需求
物质需求是生活永恒的主题,孩子进入青春期以后,表面上还是在服装、0食、玩具及文具等方面有所需求,实质的需求却在悄然变化。刚刚进入青春期,追求个性化的孩子较少,更多是要求自己从众。从众让自己有安全感,融入同学的圈子里,不显山显水。随着年龄的增长,熟悉了周围的环境,了解了同学、朋友的个性,孩子们开始彰显个性,暗暗地在群体里比高低。这种比较有积极的意义,孩子获得了经验,给自己在群体中定了位。

二、朋友的交往需求
进入青春期前后,又是初中生活的开始,孩子们像进入一个全新的世界,接触新的面孔、新的习惯、新的学习方式。这是我们看得到的变化,还有一个看不见的变化,就是进入青春期的孩子,思想和情感的转移。
青春期之前,孩子心里依赖的是家长,进入青春期开始转移,转移到朋友身上,到青春期后期,转移到异性朋友身上,最后,固定在异性身上,成家立业,生儿育女,进入一个新的循环,这是人类成长的必经之路,是我们没有办法抗拒的力量。
孩子开始交朋友,为了朋友,他们可以在学校门口等,可以和同学一起去逛街、去网吧。为朋友可以留在学校打篮球,甚至是去打架,不在乎回家晚了家长的脸色,即使招来家长的打骂也依然如此。是什么力量让孩子们铤而走险呢?这里是孩子的心理需求的问题。
走出家庭,孩子的视野面宽了,接触社会的面广了,再不是家、学校两点连成一线的行为方式,他们会出现在自己从来没有去过的地方,会遇到从来没有遇到的问题。这时,朋友是最直接的帮助者,可以取代家长的支持和帮助。
孩子们思想不再单纯,这连他们自己都感觉得到,他们有时浮想联翩,有时忧心忡忡,有时大喜大悲。这些感情,不适合和家长分享,因为家长马上会紧张和忧虑,批评教育必不可少,跟踪监视接踵而至,所以,家长不是孩子吐露心声的选择,而最好、最安全的是身边的朋友。在这个时期,很多时候孩子们选择老师做朋友,让老师分享自己的喜怒哀乐,因为在孩子心目中老师依然是神圣可信的。

三、对异性关注的需求
孩子进入青春期,与异性接触时有了微妙的变化。他们开始悄悄地关注异性。关注往往只是停留在外表上。比如女生关注帅气高大的男孩。女孩子们在一起去对他们评头论足,有一些新鲜和刺激的感觉。男孩子也注意女孩子,偶尔也会在一起用调侃的方式谈论某些女生,即使有一种淡淡的喜欢,他们也知道自己在想入非非。男孩和女孩,都会很拘谨,这只是孩子们走出家庭的圈子、步入社会认识异性的最初的学习阶段。而随着时间的推移,孩子们越来越明白自己喜欢什么样的异性,希望去接近他或者她。最开始的形式可以是打打闹闹,简单的问答,还可以是以班级活动为主题的工作式交流,很多孩子可以通过这样简单的交流,达到对异性的了解。很多孩子知道这不是什么爱情,只是同学交往。他们认为自己憧憬的美好爱情没有来临,所以,更多人选择了等待,等待自己长大。
确实也有孩子谈恋爱,这些“爱情”往往以误会开始,以压力开始,以亲情的失落开始。小爱是一个胖胖的初二女孩。最近小爱有点变了,大家仔细观察,终于发现了端倪,小爱身边多了一个男孩子,他就是峰峰。下课时峰峰就会坐到小爱的前边,两个人聊得热火朝天。他们吃饭也要约在一起吃,放学也在一起走。于是班里传出了有关他们两个的“桃色新闻”,终于有一天惊动了班主任张老师,老师把这件事通知了两个孩子的家长。其实,家长也发现了。天天晚上小爱和峰峰都要,而且一聊就是一个多小时,节假日的时候一天还要个三四次。开始的时候家长都没当回事,但是时间长了哪个家长能不起疑心。小爱的父母问小爱,小爱说:“你们别想得那么复杂,我们就是好朋友。 ”

四、获得帮助的需求
孩子进入青春期时,性格也变得外向起来,很容易受到事物的渲染,很容易冒失。他们独立处理问题的时候越来越多,遇到的事情越来越复杂。初出茅庐的他们,面对未知的世界,充满好奇、疑问和恐惧,他们真的希望自己身边有保镖,有“百事通”,有“机器猫”.而这一切都没有,遇到问题的时候怎么办?孩子们需要帮助。
在与同学的交往中,很多事情让他们觉得难办。孩子不知道如何与新同学、新老师打交道;不知道如何控制自己的情绪,与老师、同学时常发生冲突;被批评了,却不知道自己做错了什么,如何和老师沟通。他们需要帮助。
孩子们活动范围越来越大,很多时候会遇到不顺心、被冤枉、被欺负的事情。事情就突然发生了,然后就那样结束了,留下的只有懊恼、不平、羞辱,却没有机会还击、发泄、甚至没有地方讲理去,像哑巴吃黄连,有苦说不出。

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南昌鸿杰少年学校,是由南昌市教育行政部门批准成立的一所全新的特色教育学校,著名爱心人物“网络妈妈”刘焕荣担任校长。 学校位于南昌市西郊石岗,树木葱郁、景色怡人,远离城市的喧嚣,是陶冶情操的清净、优雅之地。配有心理咨询中心、多媒体教室、图书阅览室、电教室、大型电子教学展示屏、红外线安全监测控制系统等,教学区域与活动场所相映成趣。 学校拥有一支年富力强,训练有素的教员队伍,由富有爱心与奉献精神的科班毕业生与优秀士官组成;他们既是学生的教员,又是学生的朋友。与学生同吃同住同学同练,24个小时在一起,思想互相沟通,人格互相感化,习惯互相锻炼,大爱唤醒孩子。 学校以“赏识教育,快乐学习”作为办学理念。我校着重致力于沉迷于网络游戏、网恋、厌学逃学、挥霍无度、目无尊长、脾气暴躁,探索和实践出一条科学系统的教育模式,重塑孩子言行举止,使孩子自己完全意识到以前的不良思想与行为。给父母一个健康,自律、自强的好孩子! 鸿杰力争做到让每个孩子“从这里起飞,感动每个人”!
廖勋彪

廖勋彪学校校长 老师

南昌鸿杰少年学校校长 
张太平

张太平心理咨询老师老师

副校长、心理咨询室主任
熊正华

熊正华训练处老师

教务训练处处长:熊正华
刘焕荣

刘焕荣心理沟通老师

鸿杰名誉校长,在校长期跟学生沟通。
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  • 建校时间:2007年
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